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P評【說教】如何和孩子討論動物園議題?

二〇〇九年暑假,人本數學想想國(後文稱「數想國」)的暑假安親課程當中,老師們利用每月一次的校外教學日,帶著國小的孩子去參觀台北市立木柵動物園。參與編寫及主持教案的以安老師說,她們想藉著這個機會,讓孩子重新思索動物園存在的意義。教案的目的,除了讓孩子親身走訪動物園、實地觀察園裡動物的真實處境,也希望協助孩子去思考,人類對待動物的方式有無不妥?野生動物被圈養後可能存在哪些問題?什麼是動物原本的樣子?讓孩子們進一步思索「動物園是否應存在」以及「如何為動物著想」等課題。