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P評【説教】看見傷了嗎?啟智生體罰案從頭說起

文 / 黃莉雯

三年多前,南部某啟智學校國中部發生一件體罰案。孩子叫浩浩(化名),他的背部與後腦都有挫傷,面對家長申訴,學校多次回應「查無此事」,直到家長向教育部國教署申訴、浩浩拒絕上學後,校方才展開調查。

調查人員和高雄某特教學校陳主任摸到浩浩後腦的腫塊,孩子回家後模仿趙姓老師對他的動作,媽媽發現老師居然扯他衣服、推他撞牆,但學校的調查說老師只有推孩子,沒有抓他撞牆,錄影也沒有拍到任何體罰動作,而且陳主任摸到腫塊的事,也未列入調查報告。

看樣子,案件就此停滯了。趙姓老師究竟如何毆打浩浩?校方究竟有沒過失?真相再也浮不出來。媽媽於是聯絡了人本教育文教基金會,媽媽說浩浩陳述能力尚可,於是,我與人本南部辦公室的張萍主任驅車前往案家,想聽浩浩的說法,替這個案子找到其它出路。

P評【説教】您好,我們想申訴老師…

文 / 黃莉雯

「您好,我們想申訴老師…」一個稚嫩的聲音從話筒中傳出,語氣中有點激動但又不太確定的感覺,一旁還有些躁動的聲音,聽得出來是有許多同學陪著她打電話。

「好的,請問是什麼學校呢?」

「我們可以先不要說嗎?因為我們有點害怕。」電話那頭她頓了很久,說出了她的擔心。這句話才讓我聯想到,這孩子已經打來二、三次,但因為我們正忙著處理其它申訴,所以一直沒時間回覆,沒想到過了幾天她還是沒有放棄。

P評【說教】如果可以,我也想幫助別人

文 / 黃莉雯 「我現在已經要出門了,我在穿襪子了,我要去學校確定我的學籍還在…」電話那頭傳來少年的聲音,口氣裡有壓不住的擔心和失措。 學期已過了一半,但少年一直沒有到校上課,老師在班上宣布他有情緒障礙,卻沒教如何與他相處,同學們用戲謔口氣問他的病、翻他桌、在教室裡用髒話辱罵、拉他衣領作勢要打他,這些事件發生時老師都在場,卻沒開口制止。少年心生害怕,不敢再去學校,結果因曠課過多而收到退 […]