如果針對小學生家長做民調，我相信「功課問題」會是排名第一的煩惱。每學期都有家長來找我討論這類問題，因為孩子要不拖拖拉拉，要不，不願訂正也不肯接受爸媽的好意見，事實上，即便在「數學想想國」這樣強調寫完功課就出去玩的安親環境，也不是沒有「功課問題」的困擾；孩子上學的日子越久，便越對學校課業反感，每到寫功課時間，孩子們紛紛比較誰的功課多，只有一兩樣功課的人就自感幸運，只差一兩樣功課就變成最多功課的人，竟是露出一種怨恨，似乎在說：「噢！可惡！連悲慘都輸給別人！」

但無論孩子們有幾樣功課，許多人都是在拖拉之中才能幾近完成，特別會拖的還把功課留回家，緊接著上演親子大戰… 為大多數的家長，早已習慣「搶走」孩子的功課主導權而不自知。