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首頁 議題 教育教育政策 反課綱

【反課綱微調】座談無功 學生夜佔教育部被捕

反課綱 2015.07.24
邱彥瑜 許純鳳 蘇品銓/台北報導

近50名主張「反黑箱課綱微調」的高中生及其聲援者,昨天夜間強行進入教育部,其中約20人進入教育部長吳思華的辦公室,將自己反鎖在內,但一小時後,警方破門逮捕所有人送往保安大隊偵訊,其中一人身體不適送醫已無大礙。其他未進入部內的群眾,則在教育部外持續守夜,並試圖再度進入教育部尋找學生。

為向社會大眾溝通課綱微調,教育部昨(23)晚七點於北中南區同時舉行四場校園座談會,國民及學前教育署署長吳清山代表出席位於台北的師大附中場次,他堅持教育部立場,在新舊版課本並用的前提下,拋出編寫補充教材、共寫知識庫等建議,拒絕反黑箱課綱學生提出「撤回課綱」的訴求。學生認為吳清山沒有正面回應問題,決定離場,並在深夜十一點半,架梯越過圍牆進入教育部,並進入部長辦公室。警方稍後出動蛇籠等封鎖教育部大門,並逮捕部內學生與一同進入的媒體。

聲援者見教育部遭到封鎖,轉往內政部,但內政部大門也已架設拒馬,由警力看守。凌晨一點左右,警備車抵達現場,外頭的聲援群眾除了高喊「撤回黑箱課綱」等口號,聽說有進入部內的學生遭到束帶,也要求警方釋放學生、解除束帶。

一點五十分左右,警備車駛出,將學生帶往保安大隊偵訊。在場外的師大附中學生莊于庭等人喊口號要求:教育部立即撤銷黑箱課綱、反對洗腦教育、部長出來面對並向學生道歉、警察立即釋放學生。部分民眾試圖再度進入教育部找學生,與警方發生衝突。

座談無功 學生批署長毫無誠意

晚間七點在師大附中的座談會,雖然到場媒體陣仗不小,但可容納超過百人的會議廳坐不到一半,大約有40多名反黑箱課綱學生及零星的聲援者、家長、民眾等。坐在最前排的學生多身穿黑衣,並綁上「撤銷黑箱課綱 反對洗腦教育」的黑布條,高舉「汝思華 吾思台」標語,師大附中校長洪仁進開場時,更有學生舉起「對不起學弟妹,我們沒把校長教好」的諷刺布條。

整場座談主要以3分鐘一問一答形式進行,總共19名學生、家長、民眾等正反意見輪番上台,反黑箱課綱學生多質疑教育部不願溝通、課綱審議程序違法、檢核小組成員有統派背景、新版課綱內容不客觀等,不過也有自稱反12年國教的家長呼籲學生「不要為反對而反對」,並質疑學生背後有政黨操作。期間慧燈中學學生高崇倫認為3分鐘回答時間過短,要求吳清山的回答時間不受限制,引發反黑箱課綱學生與支持民眾互相叫囂。

吳清山會後樂觀表示有溝通是好事,但全台有500所高中職,無法讓每一位學生與部長見面,鼓勵學生派代表與教育部長溝通,也開放各校主動聯繫教育部舉辦座談會。但反黑箱課綱學生們無法接受,他們質疑先前多場座談會無故取消,東部甚至沒有座談會,北區反課綱高校聯盟發言人、徐匯中學應屆畢業生宋運川也批評吳清山回應毫無誠意,短短3分鐘的回應時間,多在拖時間、讓他人回答、迴避核心質疑等,教育部與國教署之間也有許多回答上的落差,顯示教育部內資訊不對等,但離新課綱8月1日上路只剩七天,再多的公開座談也已經來不及。

反黑箱課綱學生在座談會開始前在場外貼上標語。
雖然到場媒體陣仗不小,但可容納超過百人的會議廳坐不到一半,大約有40多名反黑箱課綱學生及零星的聲援者、家長、民眾等。
北區反課綱高校聯盟發言人、徐匯中學應屆畢業生宋運川也批評吳清山回應毫無誠意,短短3分鐘的回應時間,多在拖時間、讓他人回答、迴避核心質疑等。
座談會尚未結束,反黑箱課綱學生稱黑傘離去。

學生質疑程序黑箱 署長:並無不法

座談會中,台北市內湖高中學生黃茂善質疑程序黑箱,徐匯中學學生周天觀也認為課綱爭議太大,不應強硬推行上路,且台北高等行政法院已於今年2月判決教育部違法。但吳清山回應,監察院去年7月已提出調查報告認定教育部審議程序並未違法,至於行政法院判決,則不牽涉審議程序,法院只是要求資訊公開,但吳清山認為「部分內容不公開才能讓委員暢所欲言,避免寒蟬效應」,堅持審查委員發言資訊不應公開,因此向最高行政法院提出上訴。對此,宋運川不滿表示,上訴跟不違法是兩回事,教育部公然忽視法院判決。

此外,高雄中學許同學直指主導課綱微調的檢核小組成員王曉波、朱雲鵬等人為統派學者,誤導史實,基隆高中學生姜伯勳也指出檢核小組成員、佛光大學教授謝大寧曾說「教育為政治服務」,質疑檢核小組成員背景。吳清山則回應「教科書為學生服務」,對於統派學者之稱,則尊重多元聲音。

國民及學前教育署署長吳清山代表出席位於台北的師大附中場次,他堅持教育部立場,在新舊版課本並用的前提下,拋出編寫補充教材、共寫知識庫等建議,拒絕反黑箱課綱學生提出「撤回課綱」的訴求。

課綱內容有爭議 署長:史觀不同

而課綱內容爭議也不小,北市松山高中學生許珅瑜批評228事件雖未遭刪除,但新版課綱僅要求介紹228事件的背景、影響與過程,與其他歷史事件相比過於簡略。吳清山則回應許多版本歷史課本的228事件篇幅多達2至3頁,國教院教科書發展中心楊國揚也表示課綱對各版課本篇幅並無限制。

另外有學生與老師質疑中國史比例過重,使用「光復」台灣而非「接收」台灣,以及對日治(日據)時期政策評價偏頗等,吳清山自認並非歷史專業,但他認為多起爭議涉及大家對部分史實的史觀以及國家定位認知有所不同。楊國揚則回應,比例是由擬定課綱的專家學者決定,但現今台灣政治環境不可忽略對岸,對對岸的瞭解自然重要。楊國揚更進一步指出,任何殖民都有優缺點,「但沒有任何一個國家願意被殖民」,日本也不否認殖民過台灣,目前眾多歷史課本並用日治時期與日據時期,但不能否認日本對台灣的殖民統治。

除了實質討論外,吳清山也多次軟性語調稱讚學生「滔滔不絕」、「常在抗議現場看到」,卻引起學生反感,認為虛耗回應時間,座談會結束前十分鐘,大批反黑箱課綱學生起身離席表達抗議,吳清山則認為學生應尊重民主程序。

坐在最前排的學生多綁上「撤銷黑箱課綱 反對洗腦教育」的黑布條。
北市松山高中學生許珅瑜批評228事件雖未遭刪除,但新版課綱僅要求介紹228事件的背景、影響與過程,與其他歷史事件相比過於簡略。
國教署長吳清山今日主責答覆,學生在他前面擺上抗議標語。
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