在北歐學習性：挪威

挪威廣播電視台（NRK）廣受歡迎的兒童科學教育節目牛頓（Newton），在去年以節目中一系列的單元引起爭議，甚至吸引來自外國的矚目。該單元以8到12歲兒童為對象，介紹降臨在孩子成長過程中，與之最密切相關，卻未必總能得到清楚解答的議題：青春期（Pubertet）。性教育早非禁忌，也難稱得上新鮮事，但「牛頓」對這一主題的直白、平實的呈現方式，仍然對觀眾投下不小的震撼彈。

持續八週，每次約五分鐘的節目中，29歲的女主持人暨醫學博士琳妮‧揚斯露（Line Jansrud）用活潑平實的口吻介紹這段孩子邁向成年的旅程，包括胸部與陰莖的發育、骨骼和毛髮生長、汗腺發達與青春痘、月經與精液、性慾的產生，自慰和性交。

「實物」示意 真人模特兒展露器官

在絕大多數的介紹中，主持人揚斯露會站在全裸的成年男女身邊，用真人的裸體，而非照片或另外製作的影片，呈現節目中正在討論的器官。在主題為女性胸部的單元時，揚斯露神態自若的托起成人女性的乳房，一面解說母乳的產生，一面拿筆在乳房上畫出乳腺示意；談到陰莖，她則直接用手觸碰男性模特兒的陰莖，推開包皮，以展示龜頭的位置。討論起陰道，揚斯露戴起手套，撥開女模特兒的外陰唇，露出陰蒂，向孩子解釋：「這是女性身體最敏感的地方之一。」

揚斯露在接受瑞典媒體「瑞典電視新聞（SVT Nyheter）」訪問時表示，「牛頓」的製作團隊並沒有選擇用另製動畫或圖片，而盡可能堅持用真人身體示意的原因。「我認為，用動畫片來表現性器官是在暗示身體有些部位是令人尷尬、丟臉的。我們這麼作是希望孩子了解，即使是性器官如陰莖，也是身體中性、理所當然的部分。」

對身為醫生的揚斯露而言，青春期以及性器官發育，是再自然不過的生理變化，因此，相關討論就該如所有生物學的話題一樣，無須另眼相看。在節目中，揚斯露捏了捏一名男孩的手臂肌肉，也用相同的態度，捧住成年女性的乳房，告訴觀眾，女性是否有穿胸罩的必要，是看胸部大小和個人意願，並非發育後即必須穿戴。

「無須對身體感到羞恥」是「牛頓」強烈傳達的訊息。因此，節目中負責裸露身體，作為器官發育示意的男女成年模特兒並未刻意遮掩臉部，製作團隊也未起用身材姣好者擔任此工作，男性模特兒甚至生著圓滾滾的啤酒肚。談到月經，揚絲露蹲在一道血緩緩淌下的女模特兒的腿間解說。

對性的討論，不但應該中性，有時也可以輕鬆，稍稍開點玩笑。例如，當解釋起陰囊會調節溫度，以讓精子在低於人體體溫的合宜溫度下活動，因此會熱脹冷縮的時候，主持人揚斯露將冰塊湊上陰囊，讓可憐的男模特兒瞬即哀號；而在主題為胸部的單元中，女性模特兒捏住乳房前端，噴出乳汁。「分泌乳汁的條件是，身體已經產下寶寶。」

性慾、自慰、性傾向 討論話題毫無保留

節目除了介紹青春期的生理變化，也連帶的談到性的相關議題。揚斯露在節目中解釋道，青春期身體種種變化的目的是使身體具有孕育下一代的能力，但在進行性行為前，必須要先了解自己。「…你開始想要和某人牽手、擁抱，和撫摸…女孩可能會喜歡男孩，反之亦然。但女孩也有可能喜歡女孩，男孩可能愛上男孩，也可能兩種性別都喜歡。有太多種可能性了，但唯有你自己才能明白你喜歡的對象是誰。」寥寥數語，卻已帶領孩子思索性傾向的問題。

話題來到情竇初開後的行為。揚斯露開始「親熱教學」。她拿起蕃茄咬了一大口，接著用舌頭又吸又攪。「雖然蕃茄沒有舌頭，但感覺也相去不遠啦！」接著，揚斯露把吸塵器對著自己的脖子吸出一個瘀痕，這是為了表達吻痕的形成也有類似之處。

自慰和性交並沒有被省略，反而更加完整的被演繹出來。揚斯露拿出橡膠制的女性下腹與陰莖模型，說明著龜頭與陰唇因為佈滿神經，被觸碰會產生快感，持續搓揉會高潮，陰部肌肉收縮，美好的感覺充盈全身。

揚斯露繼續利用道具解說男女性行為。她將模型陰道潤滑才插入假陰莖，強調為了舒服，陰道要經過充分潤滑，女性在性交中也必須讓陰蒂摩擦才能確保快感。

但性行為的原因未必是為了繁衍後代，可能是純粹為了愉悅，或是基於相愛。若沒有意願受孕，揚斯露提醒，就必須採取戴保險套等避孕措施。談到避孕，揚斯露把保險套當成氣球吹大。「雖然這不是正確使用保險套的方式，不過它可真耐用！」

承先啟後 開放性教育的新里程碑

「牛頓」的製作團隊對這一系列的青春期性教育影片，的確有所企圖。挪威上一次因性教育電視節目而產生爭議，是1981年，由挪威著名的喜劇演員暨前兒童福利官特隆．維果．托格生（Trond Viggo Torgersen）主持的人體科普教育節目「身體（Kroppen）」。該節目也是採用一視同仁的態度展現身體各部位，節目中男女性器官隨時間發育的樣貌是採用真人影像，而非示意圖呈現。「身體」是牛頓製作團隊的標竿，時隔30餘年，牛頓認為在性教育上，是該前進一步，自在的討論身體的發育和運作的時刻了。

節目編輯謝斯蒂．莫（Kirsti Moe）和卡特琳．西蒙森（Cathrine Simonsen）決定，「牛頓」一路走來，持續以提供兒童客觀科學知識為己任，在製作青春期教育單元也該用相同的態度。「我們（在節目中）不回答（孩子對青春期產生的）所有問題，而是採用一個開放和以事實為基礎的角度談論這些自然變化。」

依照挪威義務教育的教學大綱，七年級的學生必須具備「描述人體從受孕到長大成人的能力」，以及「解釋青春期的發展，討論性別認同和不同性傾向的能力」。「牛頓」即以此為依據，選擇青春期單元的節目內容。兩名製作人認為，僅僅描述精子游向卵子是不夠的，而應提到性慾如何發生，並強調性行為應該對雙方是自發和正面的經驗，因此性慾的討論也成為節目內容。

「我們習以為常的討論地球繞著太陽公轉和萬有引力。我們也可以用相同的態度談論性器官。」主持人揚斯露表示。「牛頓」每兩年更換一次主持人，揚斯露的加入讓製作青春期單元的時機成熟。不僅是因為她醫學博士的身分，更由於她對於探索人體的熱情。青春期單元以她掀起衣服，露出因懷胎數月而隆起肚子的畫面結束。的確，青春期讓人體成長為能夠孕育新生命的狀態。於是三個月後，「牛頓」播出了揚斯露從懷孕到生產的紀錄，從取尿液驗孕、與男友一同到醫院看超音波，到生產的過程，真實呈現於節目中。

「的確這（懷孕生子）是私人事務。但我希望將所有身體的運作，包含懷孕完全呈現給孩子們。因為這是再自然不過的事情。」在挪威每日新聞的訪談中，揚斯露如此表示。

傷害兒童？

對於「牛頓」的兒童性教育節目，人們常產生的疑慮，是如此毫無禁忌的節目呈現，對孩子是否會造成負面影響。另一個屢屢被提及的假設，是年紀太小的孩子沒有成熟到接受性教育。尤其，該單元的預設觀眾群包含尚未踏入青春期的兒童，且「牛頓」的忠實觀眾包含六、七歲的小朋友。

其實，乍看膽大包天的製作團隊，對節目內容謹慎的做了規劃。「牛頓」在製作節目過程中與挪威科技大學(NTNU，The Norwegian University of Science and Technology) 的精神研究中心合作，確認節目內容不會對孩子造成傷害。在內容中也處處留心。例如，儘管不避諱性慾和性交，節目清楚表示不鼓勵未成年人過早嘗試性愛。「挪威的性行為同意年齡是16歲。請記得，不用急著去嘗試性愛，它會很快就發生的。」

對於無論如何無法接受觀眾，「牛頓」也於節目開頭做了提示。有趣的是，節目片頭的警告：「現在開始牛頓的青春期單元。警告：節目內容通常會讓爸爸媽媽感到極度尷尬。」其告誡對象，並不是小朋友，而是成年人。

「牛頓」的理念恐怕尚未被普遍接受。Facebook以裸露畫面為由，刪除了「牛頓」上傳的節目片段，卻也因此引起外國網友關注起該節目。Youtube平台上，將青春期系列影片也被設置了18歲以上才得流覽的年齡限制，即使該節目的目標觀眾是8至12歲的兒童。

而在挪威，固然也有受到質疑，讚譽超過批評。部分小學在中午休息時間撥放節目。青春期單元還獲得了優質電視節目獎項的肯定。

挪威對性開放的態度，和對性話題毫無禁忌的討論，對兒童帶來的，未必是負面影響，甚至正好相反。2013年，挪威的未成年懷孕比率僅有美國的四分之一。十年來，挪威的未成年懷孕比率呈現穩定下降。比起對性避而不談，坦承的談論並傳播正確知識更有助於孩子保護自己。若我們對此仍有疑慮，「牛頓」在青春期單元開始的警告值得反覆玩味。所謂「尚未成熟到接受性教育」的假設，實際上，究竟是孩子沒有成熟到足以了解性，或是成年人沒有成熟到足以用開放的態度看待性呢？

．本文作者方潔，台大法律系畢業，曾赴挪威奧斯陸大學交換學生。
．本文內容不代表公共電視立場。