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高教政策

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    2019.12.06

    回應讀者迴響：談中山大學社會系碩士班甄試「卓越項目」招生之報考條件

    當大學乃至於系所要主張其自主權不受干預時，須與立於學術自由之上的教學與研究任務有所連結，正如日前傳出中州科技大學某碩士班因學位論文題目五花八門，而遭教育部施以停招處分，若大學／系所的行徑有濫用權限之嫌，主管機關仍有介入空間......

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    2019.12.03

    甄試加焦糖：走味的專業領域卓越表現入學標準

    焦糖有心圓學術夢，期待能紮實地進行學術研究，並對中山大學社會系情有獨鍾，大可循規以高中同等學力申請就讀學士學程。中山大學不僅設「海納百川」的學士班特殊選才招生管道，該校社會系更制定有「五學年學碩士學位辦法」，讓學術表現格外優異的學士班學生，在滿足特定要件下取得預研生的身分，提早修讀碩士班所需的學分。然而中山大學社會系卻在其素享學術盛名的情況下，設下這般瓜田李下、有因人設事之嫌的「專業領域具卓越成就表現」標準，這是否能稱得上算是正當地行使了國家基於尊重大學學術專業判斷能力而給予的空間，抑或是顯示出系所自我輕

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    2016.03.21

    台灣高等教育擴張後，仍然鳳生鳳、鼠兒打洞嗎？

    1955年出生並成長於南投鹿谷鄉的知名詩人作家向陽，在一場演講中說到：「高中三年畢業後，幸好考上文化學院…我們那個年代大學很難考，學生很多，學校不超過20所，錄取率才21%。鄉下能考上大學是大事情，都要放鞭炮，有人甚至還請神辦桌。